智慧校園物聯(lián)網建設背景

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近年來國家為了加快推進教育現(xiàn)代化、教育強國建設，以及積極推動“互聯(lián)網+教育”的普及，國家教育部及國家標準委相繼出臺了《教育信息化2.0行動計劃》、《中小學數(shù)字校園建設規(guī)范（試行）通知》及《智慧校園總體框架》等政策及標準。力爭到2022年基本實現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標，即教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數(shù)字校園建設覆蓋全體學校，信息化應用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成“互聯(lián)網+教育”大平臺。在教育部發(fā)布的《教育信息化2.0行動計劃》文件中明確指出“智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動”要以人工智能、大數(shù)據、物聯(lián)網等新興技術為基礎，依托各類智能設備及網絡，積極開展智慧教育創(chuàng)新研究和示范，推動新技術支持下教育的模式變革和生態(tài)重構。《中小學數(shù)字校園建設規(guī)范（試行）通知》中明確，數(shù)字校園建設應達成如下目標：一是實現(xiàn)校園環(huán)境數(shù)字化。利用云計算、大數(shù)據、物聯(lián)網、移動通訊、人工智能等信息技術，實現(xiàn)從基礎設施(網絡、終端、教室等)、資源(教材、圖書、講義等)到應用(學習、教學、管理、生活等)的數(shù)字化。同時國家市場監(jiān)督管理總局、中國國家標準化管理委員會發(fā)布的《智慧校園整體框架》已在2019年1月1日起正式實施，該框架標準要求學校實現(xiàn)智能感知、智能控制、智能管理。傳統(tǒng)的校園管理方式已經不適應現(xiàn)代化教學的需要，基于物聯(lián)網技術集智慧課堂、環(huán)境調節(jié)、用電安全、智慧消防等及遠程控制于一體的新型現(xiàn)代化智慧校園、智慧教室系統(tǒng)在逐步的推廣運用。